-
التنوع
-
احترام الاختلافات الشخصية والقيم.
-
السعي بنشاط لفهم وجهة نظر الآخر.
-
دراسة الأفكار الأخرى بعقلية مفتوحة.
-
الإقرار باحتياجات الآخرين.
-
الرد بأسلوب لا دفاعي عند مخالفة الآخرين لوجهة النظر.
-
بيان وجهات النظر بصدق وصراحة.
|
-
الكفاءة
-
تفويض المهام بشكل مناسب.
-
طلب المساعدة عند الحاجة.
-
التواصل بوضوح ودقة، شفهياً وخطياً.
-
تنفيذ التوجيهات فوراً.
-
تحقيق أفضل استفادة من الوقت.
-
أخذ زمام المبادرة لحل المشاكل المتكررة والقضاء على التكرار والتسويف.
|
-
الإبتكار
-
استنباط أفكار جديدة وأساليب إبداعية لحل المشاكل.
-
تشجيع الإبداع في مجالات أخرى.
-
إقرار ومكافأة الابتكار وتحمل المخاطرة المحسوبة.
-
إبداء الرغبة للتجربة.
-
اتباع نهج أو فكرة فريدة من نوعها وتنفيذها.
|
-
العمل الجماعي
-
المساهمة بشكل كامل في أنشطة الفريق.
-
التدخل ومساعدة أعضاء الفريق الآخرين عند الحاجة.
-
تبادل المعلومات والموارد مع أعضاء الفريق.
-
العمل على حل الخلافات مباشرة مع الشخص المعني.
-
بناء شبكة واسعة من العلاقات في جميع المنظمة.
|
-
التميز
-
الإعداد بشكل تام لكل مهمة.
-
وضع خطة عمل وتوقع المشاكل المحتملة.
-
متابعة المهام والواجبات.
-
وضع معايير عالية للأداء.
-
السعي لتجاوز الأهداف.
-
تحفيز الذات والآخرين على التميز.
|
-
التركيز على النتائج
-
وضع أهداف واضحة للعمل.
-
تحديد أولويات العمل لتحقيق الأهداف.
-
تقييم التقدم المحرز نحو الأهداف.
-
إنجاز المهام والوفاء بالمواعيد النهائية.
-
انجاز المهمة على الرغم من العقبات والصعوبات.
-
قبول المسؤولية بموقف أستطيع العمل.
|
-
التحسين المستمر
-
تحدي التفكير التقليدي.
-
مناقشة السياسات والممارسات الحالية عند الاقتضاء.
-
استعراض المهام المكتملة والمشاريع بشكل منتظم لتحديد فرص التحسين.
-
التعلم من الفشل والمضي قدماً.
-
الدعوة إلى النقد البناء لكل مجال من مجالات الأعمال.
|
-
التعلم المستمر
- السعي الدائم للتعلم.
-
البحث عن مصادر المعرفة والاستزادة منها.
-
التدريب المستمر على أحدث التقنيات والمهارات.
-
الحرص على تبادل المعرفة ونقل المهارات والمعارف.
-
العمل العلمي الدؤوب، والبحث العلمي المتواصل.
|
